日本は不況の影響で、近年は子どもの貧困化が問題となっています。
幼児教育無償化や私立高校の無償化、さらに児童手当など国からの補助もあり改善傾向にありますが、まだまだ深刻な状況といえます。
地域の自治体も様々な方向から支援しようと努めています。
子どもたちに平等な教育が行き渡るように、専任の講師を配置するなどしています。
例えば、授業についていけない生徒がいたら個人的に指導してくれる専任の講師をつけます。
それでもついていけなければ別教室で補修を受けます。
こうした改善策により学力の向上が期待されています。
近年の学校は不登校の生徒の対策もとられています。
無理矢理学校に登校させるのではなく個々の生徒に親身に寄り添い、別教室登校や自宅学習でも出席として扱います。
共働きの夫婦が増えていることから児童館のあり方も改善されています。
教育方針と教育現場がしっかりマッチングするために、行政と学校の連携がさらなる向上に発展すると期待できます。